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      職業教育中介組織的運行及內在機理——以香港地區職業訓練局為例

      韋嵐  
      【摘要】:鼓勵社會各界積極支持職業教育發展是我國職業教育改革的重要舉措。香港地區推行政府統籌與社會多主體參與的職業教育,重視發揮職業教育中介組織的作用。職業訓練局作為職業教育中介組織,建構了參與式的治理結構,以使命為導向發揮了自身的功能,形成了多主體參與的監管策略。職業訓練局的發育環境是政府與市場的交叉失靈,該局以自我管理與非營利性服務為運行機理,以互動式合作格局的塑造為效應機理。內地在推動職業教育辦學格局轉型發展的過程中,應進一步改變單一教育行政管理思維,培育職業教育中介組織;不斷理順政府與職業教育中介組織之間的關系,促進兩者合作;積極建立多主體參與的治理體系,形成職業教育發展合力。

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