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      雙創教育驅動高職教育高質量發展的耦合邏輯、策略及路徑

      繆昌武  
      【摘要】:高職教育肩負著新時代人力資源供給側結構性改革、培養大批具有創新精神和創業意識的大國工匠和能工巧匠的重要使命,而雙創教育作為培養大學生創新精神、創業意識和創新創業能力的重要途徑,與高質量發展要求下的高職教育具有很高的耦合度,但現實中高職院校對雙創教育在認識上還存在誤區、實踐上存在困惑。要使雙創教育真正成為高職教育高質量發展的驅動力量,就需要重新厘清雙創教育在職業教育中的本質內涵和價值定位,梳理雙創教育驅動高職教育高質量發展的內在邏輯,從目標、內容、過程及評價四個方面制定高職雙創人才培養策略,在宏觀、中觀、微觀三個層面和管理、業務兩個維度探索雙創教育驅動高職教育高質量發展的實施路徑。

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